En febrero de 2008 se inició la convocatoria para impulsar cuatro procesos de formación de animadores y animadoras del Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz en varias localidades de Cundinamarca. Varias actividades de lanzamiento de Movimiento se realizaron en Funza, Mosquera, Madrid,  Facatativá, Alban, Villeta, Sasaima, La Vega y Quebrada Negra.

Igualmente, se realizó una convocatoria en el municipio de Fómeque de la diócesis de San José, donde se cuenta con dos grupos de de niños y niñas Sembradores de Paz, acompañados por un equipo de animadores y animadoras que acogieron la propuesta con el ánimo de fortalecerse y buscar también asesoría y acompañamiento para ampliar la cobertura del Movimiento y continuar así con su acción comprometida por el reconocimiento de los niños y niñas como protagonistas de las transformaciones sociales.

Fruto de dicho proceso, se han conformado tres núcleos de formación y acompañamiento para animadores y animadoras:

• Núcleo 1: 35 Animadores y animadoras de los municipios de Funza, Mosquera, Madrid,  Facatativá.

• Núcleo 2.: 30 Animadores y animadoras de los municipios de Albán, Villeta, Sasaima, La Vega, Quebrada Negra

• Núcleo 3: 35 Animadores y animadoras del municipio de Fómeque.

El equipo de FICONPAZ acompaña la conformación de un cuarto núcleo con 60 animadoras y animadores de Facatativá.

En Cundinamarca, el proceso de formación, acompañamiento y asesoría se lleva a cabo con la participación activa de animadoras y animadores que son líderes y liderezas, docentes, madres comunitarias, estudiantes, agentes pastorales, participantes de organizaciones de base y fundaciones, jóvenes y adultos comprometidos por el reconocimiento de los niños y niñas como interlocutores válidos y protagonistas en sus comunidades de la construcción de una cultura de paz.

La experiencia de infancia

En los tres procesos de formación que se vienen adelantando, el punto central de la reflexión es la reconstrucción de la experiencia de infancia de los y las participantes, y a partir de dicha reconstrucción vital, se retoman los saberes sobre lo que significó y significa ser niño y niña. 

“Ser niño y niña es fundamentalmente experiencia” y desde esta premisa se parte para dinamizar los encuentros de formación. En este sentido, ha sido fundamental centrar cada contenido de los encuentros, con las experiencias de infancia de animadores y de niños y niñas.

La formación también se orienta en los que significa constituirnos como movimiento social y  conocer a profundidad las apuestas del Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz. En este viaje que decidimos emprender juntos han sido muy importantes nuestras herramientas y materiales: Las cartillas Tierra Fértil para la Paz, Camino a la Siembra y Lluvia de Semillas. Así como Chirimoyo y Nuestro Potrerito y el Diario de los sueños.

Estos procesos de formación ya están dando su fruto. En cada uno de los núcleos se consolidaron equipos locales de animadores que están convocando niños y niñas para iniciar la apertura de Semilleros. En este camino ya son siete los grupos de Sembradores de Paz que se han conformado para hacer la siembra en sus comunidades locales.  

Acompañar para afianzar la identidad

Además del componente de formación, en este proceso de fortalecimiento y expansión del Movimiento, ha sido fundamental realizar acompañamientos a cada uno de los equipos locales de animadores y animadoras para afianzar la identidad como grupos de Niños y Niñas Sembradores de Paz, identificar las dificultades y fortalezas que se presentan en la acción de formación y promoción con los niños y niñas, favorecer preguntas y reflexiones para cualificar el proceso, y fortalecer su constitución como equipos.

Es en el acompañamiento en el que se puede dialogar en torno a las prácticas pedagógicas y metodológicas y como mejorarlas para posibilitar la participación autentica y real de los niños y niñas.